教学信息

线上教学第二天早上，伦敦玛丽女王大学工程学院大三学生迎来了专业课《Metals II：Alloy Systems and Heat Treatment（金属2：合金与热处理）》。课前，王军老师专门播放了一首热门歌曲，测试直播信号的同时营造了轻松的授课氛围。伴随着活泼轻快的音乐，学生们陆续登陆腾讯会议群，准备开课。课堂上王老师通过“腾讯会议直播+屏幕分享+微信群反馈+问卷星答题”的多种线上教学模式授课。王老师提前编制好了问卷星小程序，发放到微信群里，在讲完相关知识点后，同学们打开小程序答题，老师后台即时就能看到学生答题情况，了解学生知识点是否掌握。课间和课后，学生通过微信群和弹幕功能积极提问互动，王老师一一解答。下课后，王老师说：“第一次上课，就两个字：紧张。下课后发现自己紧张的一头汗。”

王老师为了今早的第一次课程，连续准备了2周多，昨天晚上凌晨1点还在测试软件。因为担心今天直播不流畅，昨天还专门录制了一节课。“第一次课只想着，直播千万别卡，要能顺利讲完。现在第一次课平稳结束了，马上就开始准备第二次课程。”王老师在课后和同学们的对话中说：“Metals II这门课包含的材料学知识很多、很杂，需要掌握的知识点非常多。希望大家学完这门课，能够学会针对特定的材料，根据其需要的性能去设计热处理等工艺，这会对你们未来的科研或工作大有裨益。”

（编辑：杨烨，审核：范晓丽）