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为扎实有效做好新一轮本科教育教学审核评估工作，学校于2023年5月至9月期间，先后组织31位专家分3批赴全校各本科教学单位开展审核评估教学单位自评估工作。自评过程中，专家组通过线上线下相结合的方式，全面审阅各教学单位的审核评估自评报告、深入访谈单位领导、组织召开教师代表和学生代表座谈会、深入课堂听课、认真查阅课程档案和毕业设计（论文）等教学资料，对各单位人才培养情况进行全面检视督查。

各教学单位结合审核评估工作要求进行了充分准备，按照审核重点系统梳理、凝练本单位人才培养工作的目标定位、顶层设计、教学质量保障体系建设、教育教学改革等相关工作，并针对本单位的人才培养的特色和面临问题、改进措施进行了深入分析。专家组在对28家教学单位的自评估过程中，共查阅试卷100余门次，论文90余篇，培养方案42个，线上线下听评课80余门次，并经过深入研讨，最终形成对各单位本科教育教学工作的意见和建议。

学校组织召开审核评估教学单位自评估工作反馈会，系统梳理专家提出的学校共性问题和各单位个性问题，面向各教学单位下发《关于做好审核评估教学单位自评估整改工作的通知》。各教学单位持续整改、加紧建设,不断完善本科教学质量保障体系。

此次审核评估教学单位自评估工作是学校自评自建的重要一环，也是扎实推进审核评估各项任务完成的再推进、再落实、再加强。通过此次自评，各教学单位进一步找准了人才培养过程中存在的突出问题和差距，并对好的做法和亮点工作进行了凝练总结，为学校即将迎来的本科教育教学审核评估工作摸清了家底、打下了基础、明确了方向、做好了准备。