教学信息

各单位：

为全面提高教育教学水平和人才培养质量，根据《西北工业大学本科教学引导专项奖励办法》（党政办发字〔2025〕26号，见附件1）文件要求，学校决定开展西北工业大学本科教学引导专项奖（第四届本科教材建设奖、教学研究奖）评选工作。现将有关事项通知如下：

一、奖项设置

本次西北工业大学本科教学引导专项奖包括教材建设奖、教学研究奖两大类。

（一）教材建设奖

教材建设奖奖励类别分优秀教材奖与教材建设先进个人两种类型。优秀教材奖设立优秀教材特等奖、一等奖和二等奖三个等级，特等奖评选不超过5项（可以空缺）、一等奖评选不超过10项、二等奖评选不超过20项；教材建设先进个人评选不超过15人。

已获得全国教材建设奖、省部级优秀教材奖、校级优秀教材奖且未修订再版的教材，不在此参评范围。已获评教材建设先进个人，原则上三年内不再参评。

（二）教学研究奖

教学研究奖奖励类别包括教学研究论文和文章、课堂教学案例、教育教学研究报告等三种类型。教学研究奖设立特等奖、一等奖与二等奖三个等级，特等奖评选不超过5项，一等奖评选不超过30项，二等奖评选不超过50项。

二、评选范围和基本条件

（一）教材建设奖

1.优秀教材奖

2021年1月以来由我校教师担任第一主编（或再版负责人）、正式公开出版、修订，且经过两个学期及以上教育教学实践检验（不同版次的同一种教材使用时间可累计计算）的本科生纸质教材或数字化教材。

（1）以下教材教辅不参加本次评选：各类教学活动中使用的学术专著、教学参考书、教辅用书、培训类教材，引进的境外教材（含翻译教材），与教材配套的图册和活动手册等不参加本次评选。

（2）申报可选择“单本”或“全册”两种申报类型。全册教材（相同书名的上下册、1—n册）可选择“全册”申报类型，也可选择“单本”申报类型，鼓励以“全册”类型申报。“全册”类型申报须所有单册全部符合申报要求，申报时占用一个名额。同一个ISBN号的教材只能以“全册”类型申报。

（3）同等条件下，将优先向发行范围广，使用高校数量多、层次高，教学效果及评价好、师生认可度高的教材倾斜；优先向特色鲜明、融入最新科技成果的教材倾斜；优先向理念创新、规范性强、集成度高、适用性好、资源丰富、表现力和传播力突出的数字化教材倾斜。

2.教材建设先进个人

对教材建设理论或实践有深入研究，具有丰富教材工作经验，在教材编写（含编审）、研究、审核、管理等一个或多个方面取得突出成绩，做出卓越贡献的教师和管理人员。

（二）教学研究奖

教学研究奖按教学研究论文和文章类（含课堂教学、教育教学）、课堂教学案例类、教育教学研究报告类和组合类进行申报，鼓励教师围绕同一门/类课程课堂教学实践或同一类教育教学重点和难点问题开展研究，并对研究成果进行组合申报。

教学研究奖所有成果发表或者完成时间应为2025年1月1日至2025年12月31日。申报课堂教学研究论文和文章类、课堂教学案例类的成果第一完成人须具有一年及以上本科教学工作经历，且年均承担本科课堂教学不低于32学时。

1.教学研究论文和文章类

聚焦课堂教学或人才培养工作中的重点和难点问题，在高质量/重要/一般期刊上正式发表的课堂教学研究论文或教育教学研究论文，或在中央媒体/地方主要媒体/地方一般媒体上发表的课堂教学研究文章或教育教学研究文章，或在新媒体平台上发表的课堂教学研究文章或教育教学研究文章，并获得广泛/显著/一定的传播和影响。

2.课堂教学案例类

聚焦课堂教学中的重点和难点问题，通过不断深化课堂教学改革、改进教学方法手段、凝练成效与经验形成的课堂教学案例，具有实用性和科学性，得到省部级/学校/学院范围的公开采用或推广示范。

3.教育教学研究报告类

聚焦人才培养工作的重点和难点问题，通过深入一线开展广泛调研，形成有理论依据、有现状分析、有对策建议的高质量研究报告，具有理论、实践或应用价值。校级以上教育教学改革研究项目优秀结题报告可作为成果进行申报。

4.组合申报类

围绕同一门/类课堂教学实践或同一类教育教学重点和难点问题开展深入研究，在课堂教学实践研究与教育教学理论研究上有较大创新，形成研究论文或文章、教学案例以及研究报告等。

三、工作程序

（一）各单位负责组织本单位教职工进行申报，对申报材料的真实性、完整性进行初审，根据申报情况可以组织预评选，并将推荐名单和相关材料提交教务部。

（二）教务部负责对教学单位推荐名单和材料进行审核，并组织专家进行评选。

（三）教务部对评审结果进行公示，公示期不少于三个工作日。单位和个人对奖励名单持有异议的，可在公示期内向教务部反馈并提交证明文件，逾期不再受理。结果经公示无异议后，正式公布并予以奖励。

四、工作要求

（一）高度重视。各单位要高度重视，认真组织本单位教职工积极申报，并填写相关的汇总表。

（二）材料准备。

1.优秀教材奖由申报教材第一主编（或再版负责人）填写《西北工业大学本科教学引导专项奖——教材建设奖优秀教材奖申报表》（见附件2-1），并联系教材出版单位提供《教材使用情况证明》（加盖出版单位公章），证明需包括教材主要使用高校名单及发行数量（含第一版以来合计印数）；教材建设先进个人由申报人填写《西北工业大学本科教学引导专项奖——教材建设奖教材建设先进个人申报表》（见附件2-2）。各单位教材工作人员汇总申报材料并填写《西北工业大学本科教学引导专项奖——教材建设奖优秀教材奖申报汇总表》（见附件2-3）、《西北工业大学本科教学引导专项奖——教材建设奖教材建设先进个人申报汇总表》（见附件2-4）。

2.教学研究奖由相关研究成果的第一完成人申报，申报人填写《西北工业大学本科教学引导专项奖——教学研究奖申报表》（见附件3-1）并附相关支撑材料，各单位汇总申报材料并填写《西北工业大学本科教学引导专项奖——教学研究奖申报汇总表》（见附件3-2）。不符合时间要求（2025年1月1日至2025年12月31日）的成果不得在表中填写。

（三）时间节点。以上申报材料各准备1份，申报优秀教材奖还需提供纸质教材或数字教材1部。上述材料纸质版请于2026年1月16日（周五）16:00前报送教务部，电子版（教材样书除外）发送至指定邮箱。

五、联系方式

（一）教材建设奖

联系人：侯从容、栾义春

电  话：029-88430575

邮  箱：houcongrong@nwpu.edu.cn

地  址：长安校区启真楼329室，友谊校区诚字楼324室

（二）教学研究奖

联系人：索媛源、高丹丹

电  话：029-88430582

邮  箱：suoyuanyuan@nwpu.edu.cn

地  址：长安校区启真楼324室，友谊校区诚字楼314室

（文字：侯从容、索媛源；审核：孙中奎）