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为扎实推进“总师育人文化”走深走实，深入推动人工智能与教育教学深度融合，3月4日上午在友谊校区诚字楼218会议室，学校召开人工智能赋能本科人才培养研讨会。会议围绕人工智能对大学教学的冲击、人工智能对人才培养模式的转变，以及西工大人才培养如何应对等三大主题展开，党委常委、副校长杨益新、教师代表，相关学院院长、本科教学负责人及教务部处科级干部参加了会议。会议由教务部部长王海鹏主持。

首先，计算机学院院长助理王鹏教授以《AI赋能本科教学，由DeepSeek所想到的》为题作主旨报告，通过“技术解析－教育应用”双重视角详细解读了DeepSeek的突破性技术定位及技术创新的核心逻辑，通过多维参数对比，系统阐述了DeepSeek在多模态融合及认知能力等关键指标上的迭代路径，并提出人工智能技术赋能本科人才培养的几点思考。

随后，与会人员进行了深入研讨交流。大家纷纷表示，人工智能为科研、学习以及日常生活带来了巨大的便利，应当采取积极态度，主动应对人工智能带来的机遇和挑战。

计算机学院周兴社教授指出，要正确认识DeepSeek对教育的影响，教师开展教学和科研活动应当紧密结合自身学科专业优势特色，应当运用学校特有领域的知识和数据对其进行训练。国家教学名师葛文杰教授指出，掌握扎实的理论知识是进行科研创新的基础，因此运用人工智能工具开展教学，需要着重强调对学生数理思维、工程思维及哲学思维的培养。国家教学名师范玮教授指出，正确使用人工智能工具能够激发学生的思维活跃度，提升知识获取能力，这同时也对教师的教学能力提出了更高的要求。外国语学院院长孙瑜指出，在这个信息大爆炸时代，教师应加快探索人工智能赋能教学模式改革，更加注重学生数据筛选能力、深度思考能力及跨界思维能力的培养。教育实验学院院长林鑫指出，目前的人工智能工具仍普遍存在诸如数据反馈错误、数据造假等问题，要引导学生正确、高效使用，将人工智能工具作为有效辅助工具为学习研究提供参考。

最后，杨益新作总结讲话。他指出，2025年是“十五五”谋划布局之年，人工智能赋能人才培养是全校多部门联动的大事，应严重关注人工智能对人才培养的影响。一是要深刻把握人工智能所带来的科研范式变化，教师应当深入思考、科学应用人工智能工具在工程、技术、系统方面所带来的显著创新，积极探索教学科研模式改革；二是要坚守学校人才培养目标定位，立足“三航”底色，将做什么样的研究工作和培养什么样的学生这两者之间深度耦合；三是积极开展人工智能赋能人才培养的路径探索，形成学校特色的人工智能与人才培养相结合的典型做法与实践案例。

学校将以此次研讨会为契机，大力推动人工智能赋能“总师型”人才培养的研究探索与创新实践，为实现学校“127”近期目标和“天下工大 世界三航”远景目标贡献力量。