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在持续推进“总师育人文化”走深走实过程中，西北工业大学实施“千门课程铸锻计划”，高度重视课程思政建设。近日，陕西省教育厅发布《关于公布第三批陕西省课程思政精品课程认定结果的通知》（陕教函〔2025〕59号），我校15门本科课程及教学团队获评为第三批省级课程思政精品课程和教学团队，获评率为88%（申报17门），获评数量创历史最佳。

全面推进课程思政建设，是落实立德树人根本任务的战略举措，是全面提高人才培养质量的重要任务。近年来，学校高度重视课程思政建设工作，本科人才培养致力于将“总师育人文化”浸润人才培养全周期、全过程，紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，课程思政教学改革举措特色更加鲜明、成效更加显著。学校持续推进“总师育人文化进课堂”系列活动，创新路径拓宽课程思政育人载体，推进“大思政课”改革建设，开展校友总师讲思政课，组织“名师挂帅”公开课展示活动，建设“大国三航”课程思政校企协同联盟；项目建设推动课程思政教学改革，培育获评第一、二批陕西省本科课程思政示范课程和教学团队11门，立项建设校级课程思政示范课程218门及教学研究示范中心12个；选树典型发挥示范引领作用，组织开展两届以“‘总师育人文化’大家讲”为主题的院校两级“课程思政大练兵”，建设2596个课程思政特色案例（其中20%案例深刻展示“总师育人文化”），遴选分辑出版122个课程思政优秀案例（其中32项案例深入讲述“总师育人文化”），培育优秀案例参加西部高校课程思政建设联盟第一届课程思政案例大赛，获奖居29所参评高校首位。

此次15门本科课程获评陕西省课程思政精品课程，是我校课程思政建设和重点培育工作取得的显著成果。这些课程积极践行将课程思政的要求落实在教学模式创新、教学大纲修订、课程教学设计、教材编审选用、教案课件编写等课程建设全过程，贯穿于课堂授课、教学研讨、实验实训、教学评价等育人各环节，并将人工智能等先进技术积极应用于课程思政教学中，激发学生学习兴趣，引导学生深入思考。门门课程以“总师育人文化”为引领，蕴含着学校“总师型”人才培养的理念和目标，激发学生“为国铸剑”的家国情怀和使命担当，注重学生科学思维方法的训练和科学精神的培养，促进学生探索未知、追求真理的个性发展，为广大教师提供了课程思政建设的典型示例。

下一步将坚定落实学校第十四次党代会关于“高质量实施‘时代新人铸魂工程’”的决策部署，紧密围绕“总师型”人才培养，不断加强和改进新时代学校思政教育，健全各要素相互支撑、相互促进的课程思政教育教学体系，充分发挥优质课程示范引领作用，持续深入抓典型、树标杆、推经验，推进课程思政与思政课程同向同行、协同育人，进一步提升“总师型”人才培养的立德树人成效。